2021年9月13日，滄州市教育局召開國(guó)土空間規(guī)劃教育專項(xiàng)規(guī)劃編制工作培訓(xùn)會(huì)，該會(huì)旨在按照滄州市政府國(guó)土空間規(guī)劃編制工作要求，進(jìn)一步提升縣級(jí)教育部門學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)水平。滄州市教育工作委員會(huì)委員、滄州市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王漢平，教育局發(fā)展規(guī)劃科科長(zhǎng)馬樹立，各縣市區(qū)教育局副局長(zhǎng)、科長(zhǎng)等60余位領(lǐng)導(dǎo)出席。

天友設(shè)計(jì)首席建筑師、天津大學(xué)建筑學(xué)院教授任軍受邀講解校園規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。任軍教授為國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，深耕建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域近二十年，完成超50所學(xué)校的設(shè)計(jì)工作，積極實(shí)踐國(guó)家綠色星級(jí)學(xué)校；其中2個(gè)生態(tài)校園代表性作品-渤龍湖科技園中小學(xué)校、中新生態(tài)城·外國(guó)語附屬小學(xué)入選獻(xiàn)禮建國(guó)70周年選集《新時(shí)代中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)案例與評(píng)析》。

滄州市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院專家深入講解教育專項(xiàng)規(guī)劃的意義、規(guī)劃編制的主要流程、環(huán)節(jié)，并簡(jiǎn)要展示滄州市中心城區(qū)教育專項(xiàng)規(guī)劃中期成果。

任軍教授從教育發(fā)展趨勢(shì)、校園規(guī)劃發(fā)展趨勢(shì)、校園建筑發(fā)展趨勢(shì)、校園案例分享四個(gè)方面入手，全面講解了校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性，校園規(guī)劃需要重點(diǎn)把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)、新理念、新思路及天友實(shí)踐成果展示。

教育專項(xiàng)規(guī)劃需結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)及水平，從頂層層面對(duì)區(qū)域教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展進(jìn)行宏觀定位及整體空間規(guī)劃，力爭(zhēng)符合教育發(fā)展趨勢(shì)，滿足滄州市教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展需求。任軍教授首先結(jié)合國(guó)家最新的“雙減”政策以及教學(xué)方式的變革等教育宏觀趨勢(shì)發(fā)展，分析“雙減”政策下，學(xué)校空間面臨的挑戰(zhàn)，應(yīng)如何進(jìn)行創(chuàng)新滿足課下2小時(shí)托管、校內(nèi)興趣活動(dòng)增加等社會(huì)需求。

任軍教授強(qiáng)調(diào)學(xué)校空間基于社會(huì)需求進(jìn)行革新，首先應(yīng)在整體規(guī)劃上突破傳統(tǒng)行列式布局，在空間類型上從模式化轉(zhuǎn)向多元化，將中式書院、魚骨串聯(lián)、立體多維、圍合聚落、開放教育島等創(chuàng)新空間理念在校園空間落地、實(shí)踐與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“空間即課程，環(huán)境即教育”，打造讓學(xué)習(xí)無處不在的未來學(xué)校。

除校園整體布局規(guī)劃創(chuàng)新外，任軍教授還介紹了應(yīng)在學(xué)校內(nèi)部空間實(shí)現(xiàn)微創(chuàng)新和精細(xì)化設(shè)計(jì)，融入最新建筑技術(shù)及藝術(shù)，打造開放共享、智能智慧、互動(dòng)學(xué)習(xí)、藝術(shù)人文、生態(tài)健康的未來學(xué)校，如碳中和背景下的生態(tài)綠色學(xué)校既能為師生打造舒適健康的校園環(huán)境，又能與學(xué)校教育相結(jié)合，讓學(xué)生在每天的學(xué)習(xí)與生活中潛移默化地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)綠色理念，培養(yǎng)綠色行為習(xí)慣。

任軍教授最后分享了優(yōu)秀學(xué)校的代表案例-渤龍湖科技園中小學(xué)，結(jié)合該校在空間布局、功能劃分、綠建技術(shù)、藝術(shù)文化塑造等方面的創(chuàng)新之處，深入淺出地講解如何在教育新趨勢(shì)下打造真正“以學(xué)習(xí)者為中心”的學(xué)校。

滄州市各縣市主管學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)還與參會(huì)專家就教育空間規(guī)劃進(jìn)行了深入的溝通與探討，并充分肯定了參會(huì)專家的專業(yè)知識(shí)及見解。任軍教授也表示未來天友設(shè)計(jì)將積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，分享行業(yè)最新趨勢(shì)，為滄州市教育空間規(guī)劃的整體水平提升做出貢獻(xiàn)，助力滄州市政府建學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)、社區(qū)、政府滿意的學(xué)校！